体育与健康（华东师大版）简介

健康第一

----- 《体育》（水平一至三）、
《体育与健康》（水平四至五）实验教材（华东师大版）简介

主编介绍

　主编：

　季浏（左图），男，1961年5月生，博士，教授，博士生导师，华东师范大学体育与健康学院院长。现任教育部国家《普通高中体育与健康课程标准》研制组组长，教育部全国高等学校体育教学指导委员会理论学科组组长，中国运动心理学专业委员会常委，上海市大学生体育协会副主席。迄今为止，主编《义务教育体育（与健康）课程标准解读》、《体育教育展望》、《小学体育新课程教学法》、《初中体育与健康新课程教学法》、《当代运动心理学》、《体育社会心理学》、《现代催眠术》等著作；在国内外杂志上发表学术论文70余篇；主持国家中小学体育与健康课程标准、国家哲学社会科学、教育部人文社会科学等项目的研究；主编全国中小学和高校《体育与健康》、《体育心理学》、《体育》教材共10本。2002年获教育部“高校青年教师奖”，所编写的高校公共体育课教材《体育与健康》获国家教材二等奖。

副主编：

　　潘绍伟，男，1954年6月生，教授，硕士生导师，扬州大学体育学院副院长。现为教育部国家《普通高中体育与健康课程标准》研制组核心成员，全国高等学校体育教学指导委员会委员、中国体育科学学会学校体育专业委员会委员、江苏省高等教育学会体育专业委员会副理事长、江苏省教育学会体育专业委员会副理事长、江苏省体育科学学会体育理论专业委员会副主任。

　汪晓赞(左图)，女，1972年9月生，副教授，硕士生导师，华东师范大学体育与健康学院副院长。现为国家教育部《普通高中体育与健康课程标准》研制组核心成员，主要参与了教育部人文社会科学基金课题“中小学体育课程、教学和评价的研究”、国家哲学社会科学基金课题“全民健身对国民心理健康影响的研究”等课题的研究。

教材简介


教师用书	教师用书	教师用书

配套光盘	配套光盘	配套光盘
水平一（一至二年级）	水平二（三至四年级）	水平三（五至六年级）

学生用书	教师用书	配套光盘
水平四（七至九年级）

学生用书	教师用书	配套光盘 (待出版)
水平五（十至十二年级）

一、概述

　　中小学《体育与健康》实验教材是根据教育部颁布的九年义务教育体育与健康课程标准编写而成的。《体育与健康》实验教材根据六个水平的划分来编写，与水平一至水平六相对应的学习阶段分别是小学 1~2年级（低年级）、小学3~4年级（中年级）、小学5~6年级、初中1~3年级、高中1~3年级以及高中体育优秀生，这既考虑到学生的身心发展特征，又考虑到各个学段的特点和学习内容的有机衔接，有利于学校有针对性地、系统地开展教学。

二、教材特点

1. 以“健康第一”为指导思想。

2. 依据学生认知特征，重视学生学习兴趣。

3. 体系新、内容新、形式新、科学性强、应用性强。

4. 符合新世纪体育教学要求。

三、专家评审意见

　　该书较好地体现了“健康第一”的指导思想和课程改革的基本精神，在内容体系、指导形式和案例设计等方面都有较明显的创新。在课程内容上，有较大突破。更加关注体育与生活的联系，拓展了健康教育、人文教育、安全教育，强调运动技能的健康价值。围绕五个学习领域目标，较科学合理地编制了教学内容，可以使学生身体、心理、社会适应等健康目标得以保证。以学生为主体，突出育人的宗旨，使学生的体育兴趣培养和身心发展以及主动学习成为可能。该书以案例的形式对教学进行指导是一个较好的方法，具有较强的可操作性。